| FORMATION GENERALE | 5e | 6e |
| Education physique | 2 | 2 |
| Français | 4 | 4 |
| Mathématiques | 4 | 4 |
| Religion | 2 | 2 |
| Sciences humaines | 2 | 2 |
| Sciences et technologies | 2 | 2 |
| ELECTRICIEN AUTOMATICIEN | 5e | 6e |
| Anglais | 2 | 2 |
| Dessin technique | 4 | 4 |
| Electricité | 2 | 2 |
| Laboratoire | 4 | 4 |
| Travaux pratiques | 6 | 6 |
L’électricien automaticien est responsable du fonctionnement de processus industriels automatisés. Il contrôle et entretient les équipements, il peut aussi les installer et les modifier. En cas de panne ou d’anomalie d’origine électrique, électronique ou mécanique, il analyse la situation et pose un diagnostic. Il répare ensuite les éléments de l’ensemble d’automatisation défectueux. Il remet enfin l’installation en état de fonctionnement, tout en respectant les règles de sécurité élémentaires.
Il participe à la programmation d’automates industriels.
Au fil du temps, tu apprendras à mettre en œuvre des moteurs, des capteurs, des automatismes électropneumatiques, des régulateurs, des automates programmables. Ces techniques multidisciplinaires te permettront de manipuler des logiciels de programmation et de dessin technique utilisés dans les entreprises modernes.
La sécurité du travail sera aussi une de tes priorités au quotidien.
Bon nombre de nos élèves se dirigent vers des baccalauréats.
Si tu décides de ne pas poursuivre d’études supérieures, les portes de l’industrie s’ouvrent à toi. Face à une panne, l’électricien automaticien garde son sang-froid et exerce son sens de l’analyse et son esprit logique : il veut comprendre l’origine de l’anomalie. Il prend des initiatives et assume ses responsabilités. Son travail en équipe nécessite aussi des qualités de communication.
La formation s’articule autour des cours d’électricité et d’électronique, de laboratoire, de dessin technique et de travaux pratiques.
Les différentes technologies (électrique, pneumatique et hydraulique) seront digérées progressivement par des travaux individuels et en groupes, en mettant en œuvre du matériel haut de gamme, comme notre Centre de Technologie Nouvelle (www.pierrard.be/cta).
Cette formation ne nécessite pas des connaissances techniques poussées au départ. Venant de l’enseignement général, les portes te sont grandes ouvertes, à condition d’être logique et de ne pas détester les maths!